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標本手工制作材料
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湖北快3追号 www.tqejo.icu 包埋標本手工制作 

公司簡介
    南寧千帆教學科技有限公司,專注于包埋標本研發、應用、銷售和服務的現代化企業。致力于用一流的高分子樹脂工藝和生物材料處理技術,為國內外的教育、科研、科普機構不斷提供優秀的創新應用方案。 
    2007年千帆包埋標本在國內上市,千帆公司將包埋標本引入國內中小學校,并由此參與了2次教育部有關教學標本的行業標準起草工作。
    2018年千帆包埋標本手工制作在國內上市,千帆公司再次將包埋標本的手工制作引入國內中小學校。為學生探究實踐和學校教學提供了全新的體驗方案。

產品簡介
    包埋標本手工制作 是專為中小學生開發的手工制作解決方案。本方案包含水晶樹脂、模具、配膠工具、操作工具、防護用具及各種天然標本材料和詳細的說明手冊。
    方案設計以“包埋標本手工制作”為主體,內容與《科學》《生物》等學科知識聯系,在動手實踐過程激發學生的好奇心、求知欲。
    通過學生的動手與實踐,培養其自主獲取知識的能力、分析與解決問題的能力,提高學生的創新能力和實踐能力??曬┲行⊙а:推淥逃?、科普機構開展包埋標本的手工制作教學、探究、實踐、科普活動。

產品應用
中小學綜合實踐(中小學校和綜合實踐教學機構)
    本方案以學生親自開展標本材料收集、準備、設計、制作,體驗新鮮有趣的生物包埋標本制作過程。能充分滿足實踐課程的個性需求,提供了學生自主探究、主動實踐所需的整套課程資源。
科學探究和科普教育(教育機構和博物館等科普機構)
    適用于開展學生自然科學探究活動。通過采集、收集或利用本方案配套的植物和昆蟲等材料,通過學生設計制作,將探究成果用包埋標本的形式加以保存。在動手中探究自然的奧秘。
生物教學活動(中小學校)
    可結合《科學》、《生物》的教學內容設計手工制作的主題,將課程知識融匯到動手操作中。用學生喜聞樂見的形式,把生物知識融入手工制作?;灰恢智崴捎腥さ男問嚼瓷峽?。
裝飾用關鍵詞 :動手  生物  探究  有趣  安全 

核心優勢
1、動手促進主動學習(主動學習)
    操作過程激發學生學習興趣,變“要我學”為“我要學”。從學生感興趣的動植物出發,提供觀察和操作的機會,充分發揮學生學習的主動性。
2、實踐內容創新有趣(創新有趣)
    實踐內容涉及昆蟲、植物等材料的采集、處理,包埋標本、裝飾品的設計、手工制作等有趣的實踐內容。學生可以自我設計,發揮創造力自行設計制作屬于自己的個性作品。
3、課程資源配套易用(配套易用)
    提供全套實踐活動需要的材料、工具、防護用具,解決了中小學綜合實踐活動校外課程資源準備、物料配套的困難,讓學校設計和實施綜合實踐教學活動變得更輕松。
4、材料優異安全穩定(安全穩定)
    產品水晶樹脂材料符合GB 21027-2007學生用品安全通用要求有關規定。標本材料來源于精選的天然動植物。全套產品安全性好,適合學校、教育機構及相關綜合實踐活動基地開展綜合實踐教學活動。

產品安全與認證

水晶樹脂材料無毒、低過敏性。符合GB21027-2007 ——學生用品的安全通用要求 有關規定。

ISO質量認證 、ISO環境認證


產品組成
    產品由雙組份水晶樹脂、亞克力模具、硅膠模具、配膠工具、操作工具、防護用具以及各種天然標本材料組成。配套詳細的實踐說明手冊。千帆公司提供長期個性化定制、實踐方案設置推薦以及培訓服務。

制作材料:


D1001 水晶樹脂2
D2001 飾品硅膠模


D2002 工藝品硅膠模
D2003 標本硅膠模具


D2004 水晶模(小標本)
D2005 水晶模(大標本)


D2006 水晶模(臺飾)
D3001 一次性杯


D3002 攪拌棒
D3003 挑泡簽


D3004 速干膠
D3005 打磨砂塊


D3006 拋光塊
D4001 電子秤


D4002 尖頭鑷子
D4003 剪刀


D4004 硅膠墊
D4005 電動打磨套件


D5001-3 一次性手套
D5004 護目鏡


D6001 海洋標本材料
D6002 植物標本材料


產品搭配組合示意圖1
產品搭配組合示意圖2

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